为激发学生对科学的兴趣,增强学生的动手操作能力,4月23 日,小学部方超超老师在601班推出了《是什么转换成电能的》科学研讨课。
研讨课从手动电筒和自动电筒出发,逐步引出电是如何产生的。学生通过对各种水果的实际操作,真切感受到水果是如何带来电的。学生全身心投入到科学实验中,并在实验中碰撞出探索科学的火花。从授课老师问题的抛出,再到学生探索问题、解决问题,课堂氛围浓厚,学生在探索中体验到了科学的神奇与奥秘。
实验是通向发明创造的重要途径,严谨、科学、求实的科学创造精神能够在实验中获得充分的体验和发展。此次研讨课的推出,既丰富了学生的科学小知识,也进一步激发了学生探索科学的兴趣。
图文:方卫平
初审:吴灵峰
终审:郑 鹏
编排:校 办